Con la llegada del nuevo Plan de Desarrollo para el municipio, hay mucha expectativa frente al modelo pedagógico que se piensa implementar en esta hoja de ruta, donde uno de los principales temas a tratar, es identificar si está funcionando el modelo pedagógico para la educación. 

25 metas agrupadas en tres proyectos, serán la nueva apuesta para impulsar la excelencia académica en Ibagué, así lo dio a conocer María Isabel Peña, secretaria de Educación, quien hizo énfasis en la importancia de generar un cambio en el modelo de educación en la ciudad, proponiendo nuevas estrategias.

Los tres principales estandartes del Plan de Desarrollo en Educación son: 
  
1. Pinta un bosque y aprende: El cual está enfocado en temas de calidad educativa. 
2. Del pizarrón al corazón: Esto busca implementar estrategias en temas de alimentación escolar e infraestructura. 
3. Qué padre es mi compadre: Este punto busca crear lazos con escuelas rurales del municipio.

Peña dio a conocer que estas estrategias vienen acompañadas de cambios en materia de evaluación que buscan desarrollar y explorar aspectos vocacionales en los jóvenes: "Se vienen unos cinco proyectos enfocados en el tema de evaluación y metodología para mejorar las condiciones de las Pruebas Saber 11”. 

Además de implementar nuevos procesos en materia de metodología, también se tiene presupuestado reducir la brecha educativa entre instituciones privadas y públicas.

Por esto mismo, este Plan de Desarrollo busca la articulación con universidades en la ciudad, enfocando las instituciones con énfasis especiales y la vinculación de semilleros de investigación,   para dar la opción de continuidad a los estudiantes y que puedan acceder a la educación superior.

Por último, María Isabel Peña, señala la necesidad de impactar en temas claves como los contenidos, metodología y los procesos evaluativos. Creando redes de aprendizaje, trabajando de la mano con los profesores en cinco áreas específicas que son: matemáticas, sociales, inglés, lenguajes y ciencias naturales.

“La idea es trabajar con estas redes para mejorar las dinámicas académicas al interior de cada currículo”, concluyó.