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Las revelaciones de MinEducación sobre la reforma de la Ley 30

La titular de la cartera educativa explicó los ocho ejes del proyecto que será radicado el 20 de julio en el Congreso.
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Tomada de internet
12 Jul 2023 - 9:20 COT por Ecos del Combeima

Dentro de las apuestas del Gobierno Nacional, una de las metas se direcciona a la generación de 500 mil nuevos estudiantes en programas de pregrado, contando con una inversión de $4,2 billones para el incremento de la base presupuestal de las instituciones de educación superior públicas, así como para garantizar que los nuevos estudiantes cuenten con gratuidad en su matrícula y cerca de $5 billones para financiar el nuevo Plan de Infraestructura Educativa para la construcción de más de 100 sedes.

Según el SNIES, actualmente están matriculados más de 2.4 millones de estudiantes, de los cuales 2.2 millones cursan programas de pregrado (técnicos profesionales, tecnológicos y universitarios) y cerca de 200 mil programas de posgrado (especializaciones, maestrías y doctorados).  

Colombia se encuentra en el promedio de América Latina y el Caribe en temas de cobertura, pero aún estamos por debajo del promedio alcanzado por los países de la OCDE que registran tasas de más del 70%. Hoy, el aparato de educación superior tiene cupos apenas para 2.200.000 en programas de pregrado.

Es así como desde el Presupuesto General de la Nación se destinarán durante el cuatrienio 2023-2026 cerca de $9,2 billones adicionales para fortalecer la educación superior pública y avanzar en el proceso de ampliación de cobertura del sector.

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Así mismo, se propone implementar la reforma de la Ley 30 de 1992, un proyecto que la ministra Aurora Vergara Figueroa afirmó que “con esta iniciativa buscamos que la educación superior sea reconocida como un derecho económico, social y cultural necesario para la realización humana”.

La titular de la cartera educativa indicó que los 8 ejes del proyecto son los siguientes:

1. Visión de la educación

2. Democracia, gobierno y autonomía 

3. Financiamiento 

4. Bienestar y Permanencia 

5. Relación IES - Sociedad 

6. Calidad, inspección y vigilancia 

7. Docencia e investigación 

8. Enfoques diferenciales e interculturalidad.
 

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